FRANCÉS ........... Rivero

ÍNDICE DE ENTRADAS:

2015-07-13T22:55:00.000-07:00

45.- LES ANIMAUX

2011-02-26T14:49:00.000-08:00

Exercices pour apprendre le lexique des animaux.
1.- Vocabulaire Francés-Español
2.- Audio. Ex. Vocabulaire
3.- Ex. Les animaux
4.- Ex. Les animaux 2
5.- Ex. Les animaux 3
6.- Ex. Les animaux 4
7.- Ex. Les animaux 5
8.- Ex. Beaucoup d'animaux
9.- Ex. Beaucoup d'animaux 2
10.- Ex. Quel animal?
11.- Quel animal? 2
12.- Mots croisés. Les animaux
13.- Quiz.Les animaux

55.- EL SISTEMA EDUCATIVO FRANCÉS

2011-02-12T17:39:00.000-08:00

La educación en Francia

El sistema educativo francés presenta diferencias con respecto al sistema español.

PREESCOLAR:
Petite: de 2 a 4 años.
Moyenne: de 4 a 5 años.
Grnde: de 5 a 6 años.

ECOLE PRIMAIRE:
De 6 a 11 años (En España, de 6 a 12 años)

LA SECUNDARIA
1er. ciclo. LE COLLEGE:
De 11 a 15 años y se obtiene el Brevet. (En España, de 12 a 15 años los alumnos ya están en el instituto).

2º ciclo. LE LYCEE:
De 15 a 18 años, con un curso más que el Bachillerato español. Al acabar el Bachillerato los alumnos tienen que pasar una prueba, le BAC, para obtener el título de Bachillerato.
LA TERCIARIA (La Universidad)

No existe la figura del tutor. Existe le responsable de classe que es un profesor del grupo pero que no tiene exactamente las misma funciones.

Las faltas de asistencia aparecen en el boletín de notas y en el libro de escolaridad al final de los estudios en el instituto.

La correcta presentación de los trabajos y de los exámenes (con márgenes, sin tachones...) tiene una puntuación dentro de la nota.

La puntuación se realiza sobre 20 puntos (En España sobre 10) por lo que un 9 es para nosotros un 4,5, o sea un suspenso.

Un alumno nunca puede tutear a un profesor ya que ello supone una falta grave. Siempre le tiene que tratar de "vous".

Los cursos se cuentan de atrás hacia adelante (al revés que en España).
En el Collège : sixième (6º), cinquième (1º ESO), quatrième (2º ESO) et troisième (3º ESO).
En el Lycée: seconde (4º ESO), première (1º BACH)y Terminale (2º BACH).

Los horarios de los centros educativos en Francia

Francia está dividida en tres zonas educativas: A, B y C.
Las vacaciones no siempre coinciden en las tres y los días de clase tampoco.

Las clases son de mañana y tarde. Como en Francia se come a las 12h00, el horario no puede ser continuo y muchos alumnos y profesores se quedan a comer en el Centro, en la cantine (comedor escolar).

El Director del Collège es el que decide los horarios y la duración del tiempo para comer (1 hora u hora y media).

El horario escolar es de 8h a 16h00 o de 8h30 a 16h30.

Hay alumnos que no tienen clase el miércoles o el viernes a partir de la hora de comer pero hay alumnos que tienen clase el sábado.

Las vacaciones escolares tienen diferente distribución en los dos países.
El calendario escolar francés es, aproximadamente, el siguiente:

Rentrée: 2 septembre

Vacances de la Toussaint: 24 octobre - 5 novembre

Vacances de Noël: 19 décembre - 4 janvier

Vacances d'hiver: 6 février - 22 février o 13 février - 1er mars o 20 février - 8 mars

Vacances de printemps: 3 avril -19 avril o 10 avril - 26 avril o 17 avril - 3 mai

Vacances d'été: 2 juillet - 2 septembre

54.- CONVERSATIÓN (audio)

2011-02-11T18:00:00.000-08:00

Algunas frases que te ayudarán a expresarte mejor.
1.- Frases para comunicarte en clase.

53.- TEST DE CONNAISSANCE DU FRANÇAIS

2011-02-11T12:14:00.000-08:00

Compréhension orale et Compréhension écrite .
1.- Compréhension écrite.
2.- Compréhension orale.
3.- Structures de la langue.

52.- LECTURES. Compréhension Écrite

2011-02-11T11:14:00.000-08:00

Lee y traduce los siguientes textos:
1.- Comprendre une carte postale
2.- La chanteuse Lady Gaga
3.- Comprendre une carte postale 2

51.- NOTAS DE CONTROLES

2010-05-10T02:44:00.000-07:00

Notas de los controles de Francés.

Podrás consultar tus notas tanto por apartados como por nota media global y así saber qué apartado tienes que mejorar. También puedes comparar tus notas con el resto de la clase y saber cuál es tu nivel dentro del grupo.

Encontrarás tus notas por las iniciales de nombre y apellidos. No he puesto los nombres por mantener cierta privacidad.

1º ESO A: Tema 5

1º ESO B: Tema 5

2º ESO A: Tema 4

50.- CORRECTOR CUADERNO DE ACTIVIDADES

2010-05-05T10:23:00.000-07:00

Corrector del cuaderno de actividades (cahier d'activités):

Aquí os pongo las planillas correctoras del cuaderno de actividades. Podéis descargarla, imprimirla o usarla desde la pantalla del ordenador. Recordad que debéis corregir el cuaderno con bolígrafo rojo.
1º ESO: Corrector Unité 6

2º ESO: Corrector Unité 5 Corrector Tema 6

49.-

2010-05-01T04:10:00.000-07:00

48.- TEST DE NIVEAU EN FRANÇAIS: ESO

2010-04-25T15:17:00.000-07:00

Test de nivel 1 Test de nivel 6
Test de nivel 2
Test de nivel 3
Test de nivel 4
Test de nivel 5

47.- Cuadro común europeo para las lenguas

2010-04-20T15:00:00.000-07:00

CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE POUR L'APPRENTISSAGE / ENSEIGNEMENT DES LANGUES

Cadre commun europée pour les langues

46.- POURQUOI...? Parce que...

2010-04-15T00:21:00.000-07:00

Por qué...? Porque...
Nuestra expresión en francés, tanto oral como escrita, mejorará trabajando las preguntas y respuestas.
1.- Apuntes
2.- Unir la pregunta a la respuesta
3.- Relaciona las preguntas con las respuestas
4.-

45.- EL PLURAL EN LOS NOMBRES Y ADJETIVOS

2010-04-10T23:55:00.000-07:00

El plural en nombres y adjetivos
Reglas sobre la formación del plural y actividades:
     Mettez la phrase au pluriel 1
     Mettez la phrase au pluriel 2
     Mettez la phrase au pluriel 3
     Mettez la phrase au pluriel 4
     Mettez la phrase au pluriel 5
1.- El plural de los nombres
2.- Reglas generales
3.- Completa estas frases.
4.- Concordancia del adjetivo
5.- Transforma en femenino plural
6.- Escucha, repite y completa las frases
7.- Escucha y repite

44.- MA JOURNÉE

2010-04-05T15:18:00.000-07:00

Actividades
1.- Ma journée typique
2.- Ma journée
3.- La journée d'Alphonse
4.- Audio: La journée de Médor
5.- Mettre en rapport
6.- Audio: Une journée comme les autres
7.- Ma journée 1
8.- Ma journée ordinaire
9.- Las actividades diarias
10.- Jeu: Les activités quotidiennes
11.- Les activités quotidiennes
12.- Les activités de la journée
13.- L'heure et les activités de la journée
14.- Une journée typique ppt
14.- Audio: La journée d'Hélène

7.- Audio: Une journée typique

43.- LAS COMIDAS

2010-04-01T11:04:00.000-07:00

Las comidas.

Si nos encontramos en un país de habla francesa resulta imprescindible conocer el vocabulario de los alimnetos para poder pedir de comer sin problemas.
Actividades:
0.- Boire et manger: les aliments
1.- Audio. Vocabulaire "la nourriture"
2.- Los alimentos del desayuno.
3.- Alimentos y útiles de cocina.
4.- Ejercicios de vocabulario.
5.- Vocabulario: imagen, audio y texto.
6.- Audio. Vocabulario sobre comer y beber.
7.- Vocabulario: En el supermercado
8.- Audio. Escucha y escribe.
9.- Vocabulario.Juego de memoria.
10.- Cocinar. C'est toi le chef!
11.- Audio. Vocabulario frutas. Escucha y completa.
12.- Adivina el nombre de los alimentos.
13.- Audio. Escucha y observa los artículos partitivos.
14.- Ficha: L'article.
15.- Elige el partitivo correcto.
16.- Pour mettre la table
17.- L'alimentation
18.- Audio. Les courses:Fruits et légumes
19.- Recette: Préparons une omelette !
20.- Recette: Faire des crêpes

42.- LE WEEK-END

2010-03-25T12:11:00.000-07:00

Qu'est-ce que tu fais le week-end?
Tu vas où le week-end?
Qu'est-ce que tu fais comme sport?

Habla de tus actividades preferidas para el fin de semana.
Actividades:
1.- Audio: A chacun son équipe
2.- Audio: Qu'est-ce que tu aimes?
3.- Activités sportives

41.- LA MAISON

2010-03-20T14:16:00.000-07:00

Tous les jours
1.- Les tâches ménagères

2.- Je change le décor
3.- Tetris
4.- Les pièces de la maison
5.- Bienvenue chez moi
6.- Mettez la table
7.- Audio. Je fais tout chez moi !
8.- Audio: Les meubles
9.- Morpion
10.- Audio: Je déménage
11.- Audio: Quelle préposition?
12.- Audio: Choisis la bonne
13.- Audio: Chez moi
14.- Mots croisés
15.- Audio: Bienvenue chez moi

40.- LES VÊTEMENTS

2010-03-16T12:32:00.000-07:00

La ropa.

Cuando tengas que hacer una descripción física de una persona o si vas de compras necesitas conocer el vocabulario relacionado con la ropa.
Actividades.
1.- Audio. Les vêtements d'homme
2.- Audio. Les vêtements de femme.
3.- Audio. Observa y escucha.
4.- Audio. Escucha y lee.
5.- Vocbulaire femmes
6.- Vocabulario. Todos los géneros.
7.- Audio. Vocabulario.
8.- Audio. La chanson de Dorothée
9.- Audio. Escucha y completa.
10.- Audio. Escucha y escribe las palabras.
11.- ¿Cómo están vestidos?
12.- Practica el vocabulario.
13.- En la tienda.
14.- Vocabulario.Ejercicios de memoria.
15.- Asocia el dibujo a la palabra.
16.- Los complementos
17.- Audio-vídeo: Les vêtements

39.- LA FAMILIA

2010-03-14T11:26:00.000-07:00

Los miembros de la familia.

En esta entrada estudiarás el vocabulario relacionado con la familia que te permitirá hablar y escribir sobre los miembros de tu familia.
Actividades:
0.- Vocabulaire. La famille
0.- Vocabulaire. La famille 2
0.- Ex.. Ma famille
0.- Ex. Ma famille
0.- Ex. J'adore ma famille
1.- Audio. Los miembros de la familia.
2.- Audio. Escucha y lee.
3.- Audio. Escucha y escribe.
4.- Audio. Voici ma famille
5.- Audio. Écrivez. Voici ma famille
6.- Completa las frases.
7.- Vocabulario y ejercicios
8.- Une las dos columnas.
9.- Crucigrama. La familia.
10.- Audio. Ma famille.
11.- Audio. Vocabulario: La famille
12.- La famille. Quiz
13.- Lecture.Ma famille et moi.Hélène
14.- Lecture. Ma famille et moi. Paul

38.- DEMANDER ET DIRE L'HEURE

2010-03-12T10:34:00.000-08:00

Preguntar y decir la hora.

Tanto en la expresión oral como escrita, es importante saber preguntar la hora, así como saber contestar si nos preguntan.
Actividades:
1.- Las hora y los minutos. Vocabulario y ejercicios.
2.- Il est quelle heure?
3.- Adivina la hora que marca el reloj.
4.- Audio. Escucha la hora.
5.- La date et l'heure
6.- Escribe la hora.
7.- Audio. El reloj parlante.
8.- Audio. Escucha y elige el reloj.
9.- Elige la hora correcta.
10.- Elige la hora correcta
11.- Completa las frases con las horas.
12.- Audio. Escucha y repite las horas.
13.- Audio. Escucha y escribe las horas.
14.- Audio. Écoutez et complétez
15.- Audio. Écoutez et cliquez

37.- LE TEMPS, LES MOIS ET LES SAISONS

2010-03-11T08:50:00.000-08:00

El tiempo, los meses y las estaciones.
Cuando hablas con alguien, conocido o no, uno de los temas de conversación es el tiempo. En esta entrada vas a aprender a decir qué tiempo hace y en qué mes y estación del año estamos.
Actividades:
1.- ¿Qué tiempo hace? Quel temp fait-il?
2.- Vocabulario y ejercicios: La météo.
3.- Ficha: Los meses y las estaciones.
4.- Ficha audio: Les saisons et les mois.
5.- Ficha vocabulario audio: Le temps.
6.- La météo en France.
7.- Écoute. Quel temps fait-il?
8.- Mira la imagen y elige la respuesta correcta
9.- El tiempo en cada ciudad.
10.- Quel temps fait-il?
11.- Quel temps fait-il? 2
12.- Quel temps fait-il? 3
13.- Pon las frases en orden.
14.- Pon las frases en orden 2
15.- Escribe la frase.
16.- Escribe la frase 2
17.- Crucigrama: La Météo.
18.- Escucha el tiempo de cada ciudad.
19.- Juego de memoria. Jeu de mémoire.
20.- Escucha y completa.
21.- Muchas actividades sobre el tiempo.
22.- Expressions. La météo (écouter)
23.- Lexique. La météo (écouter)
24.- Lexique. La météo.Trouve le mot
25.- La météo. Exercice
26.- La météo. Écris la phrase.
27.- La météo. Écriverz la phrase.

36.- LES ADJECTIFS POSSESSIFS

2010-03-09T08:25:00.000-08:00

Los adjetivos posesivos
Los adjetivos posesivos indican la posesion de algo o la pertenencia a una familia o grupo. Los adjetivos posesivos son de dos tipos: los que se colocan antes del sustantivo (mi, tu, su...)y los que se colocan después del sustantivo (mío, tuyo, suyo...). Los adjetivos posesivos concuerdan en género y número con el nombre.
Actividades:
1.- Ficha. Los adjetivos posesivos.
2.- Ficha. Los adjetivos posesivos 2
3.- Ficha. Los adjetivos posesivos 3
4.- Elige el adjetivo adecuado.
5.- Completa las frases.
6.- Completa las frases 2
7.- Escribe las frases.
8.- Completa las frases con posesivos.
9.- Hablamos de nuestras posesiones.
10.- Hablar de los otros.
11.- Elige la respuesta correcta.
12.- Completa con los posesivos.
13.- Despliega las pestañas y elige el posesivo.
14.- Escucha el dialogo con posesivos.
15.-

35.- LA NACIONALITÉ, LE PAYS ET LA VILLE

2010-03-07T00:39:00.000-08:00

La nacionalidad, el país y la ciudad.
Aprenderás a conocer cómo se dicen las nacionalidades, los países y las ciudades.
1.- Vocabulario de países y nacionalidades
2.- Puzzle de los países europeos
3.- Los países europeos y las nacionalidades
4.- Las preposiciones delante de los países
5.- Completa con la preposición adecuada 1
6.- Completa con la preposición adecuada 2
7.- Completa con la preposición adecuada 3
8.- Completa con la preposición adecuada 4
9.- Juego: ¿Dónde se encuentra el ratón?
10.- Escucha, repite y realiza las actividades

34.- LE PASSÉ COMPOSÉ

2010-03-03T05:55:00.000-08:00

Le passé composé
El passe composé nos va servir para escribir y hablar en pasado.

1.- El “passé composé” equivale a dos tiempos diferentes en español:
     - Pretérito perfecto simple (él acabó, él salió …) y
     - Pretérito perfecto compuesto (él ha acabado, él ha salido …)

2.- La estructura es : AVOIR o ÊTRE + PARTICIPE PASSE :
Ejemplos:   Il a fini (El acabó / Él ha acabado)
                  Il est sorti (Él salió/ Él ha salido)

3.- Qué verbos se conjugan con AVOIR y qué verbos con ÊTRE:
      Con AVOIR: En la mayoría de los casos, se utiliza el auxiliar “AVOIR” para la formación de este tiempo verbal.
(Sujeto + Avoir conjugué ou presént + un verbe au participe passé + Complement)
Ej. J'ai mangé des biscuits. Nous avons fini le devoir.

      Con ÊTRE: Solo se utiliza el auxiliar “ÊTRE” en los siguientes casos:
(Sujet + Être conjugué au présent +14 verbes du mouvement/les verbes pronominaux au participe passé + complement)
a.- Con los verbos pronominales (SE LEVER, S’EMBRASSER, S’ASSEOIR, etc…)
Ej. Elle s’est levée (Ella se levantó)
b.- Con los siguientes verbos intransitivos (expresan movimiento o cambio de estado):
Les 14 verbes du movement
infinitif-------------------Participe passé
Arriver =llegar------------------Arrivé......(llegado)
Monter=subir-------------------Monté........(subido)
Passer=pasar--------------------Passé........(pasado)
Retourner=regresar-------------Retourné...(regresado)
Partir=salir,marcharse----------Parti..........(salido)
Aller= ir-------------------------Allé...........(ido)
Entrer=entrar,ingresar----------Entré..........(entrado)
Tomber= caer-------------------Tombé........(caìdo)
Descendre=bajar,descender-----Descendu.(bajado)
Rester=permanecer,quedarse---Resté........(permanecido)
Naître=nacer--------------------Né..............(nacido)
Mourir=morir-------------------Mort...........(muerto)
Sortir=salir,irse-----------------Sorti...........(salido)
Venir=venir,llegar---------------Venu..........(venido)

Más los verbos que se derivan de ellos:
Revenir=Volver----------------- Revenu......(vuelto)
Rentrer=entrar--------------------Rentré.......(entrado)
Devenir=volverse----------------Devenú.....(vuelto)

4.- ¿Cuál es el participio de los verbos?:
     - 1º grupo. Infinitivos terminado en -er (Unos3.600 verbos):
         raiz del verbo + -é
        Ejemplo: -er → -é acheter→ acheté aller→ allé

     - 2º grupo. Infinitivos terminado en -ir (Unos 350 verbos):
        raiz del verbo + -i ¡sin tilde!
        Ejemplo: -ir → -i finir→ fini sortir→ sorti

     - 3º grupo. Lo forman verbos muy irregulares, además del verbo ALLER
        Estos verbos pretenecen a estos grupos de terminaciones: ¡No hay regla fija!
          - 28 verbos terminados en ir     suelen formar: raíz del verbo + -i -u
          - 17 verbos terminados en oir   suelen formar : raíz del verbo + -u
          - 78 verbos terminados en re    suelen formar: raíz del verbo + -s +t
        Algunos de ellos:
VENIR → VENU
COURIR → COURU
VOULOIR → VOULU
POUVOIR → PU
DIRE → DIT
FAIRE → FAIT
METTRE → MIS
PRENDRE → PRIS
ÊTRE → ÉTÉ
OUVRIR → OUVERT
AVOIR → EU , etc…
Actividades:
Explication complète pour conjuguer le Passé Composé
0.- Le participe passé
0.- l'infinitif, le présente et le passé composé. (jeu)
1.- EL PASSÉ COMPOSÉ
2.- Formación del passé composé
3.- Verbos en passé composé. Esltudiar.
4.- Escucha y pronuncia. Presente o passé composé
5.- Lee el texto y después haz corresponder el infinitivo. Cu
6.- Escribe el infinitivo de los verbos en passé composé
7.- Escucha y escribe el verbo que te indica.
8.- Escucha y aprende la pronunciación.
9.- Completa con el participio pasado.
10.- Completa los huecos con el passé composé.
11.- Completa las frases. C
12.- Passé composé con AVOIR y ÊTRE.
13.- Jeu de l'oie. Le passé composé.
14.- Conjuga los verbos entre paréntesis.
15.- Pasa las frases a passé composé.
16.- Completa las frases.
17.- Passé composé con ÊTRE. Imagen, sonido y texto,
18.- Ficha. Los verbos conjugados con ÊTRE.
19.- Memorizar los verbos conjugados con être.
20.- Ficha. La casa del être.
21.- Ficha. Otra casa del être.
22.- Escucha y conjuga el verbo.
23.- Ficha. Concordancia con el sujeto.
24.- Completa las frases.
25.- Escucha y completa la frase negativa.
26.- Ficha. El passé composé de los verbos pronominales.
27.- Passé composé verbos pronominales.
28.- Frases a passé composé con verbos pronominales.
29.- Passé composé. Verbos pronominales, Negación. C
30.- EX Pasar las frases a passé composé
31.- EX Pasa el verbo a passé composé
32.- EX Completa las frases
33.- EX Completa el texto   . Texto para imprimir
34.- Passé Composé: Être ou Avoir
35.- JUEGO: Rallye de la conjugaison
36.- RAFAEL NADAL: Uno Dos Tres Cuatro Cinco Seis Siete
37.- Mettez au passé composé
38.- Elige la traducción correcta.
39.- Elige el participio correcto.Les participes passés
40.- Une cada participio con su infinitivo.
41.- Encuentra el participio de cada verbo

33.-

2010-03-02T04:12:00.000-08:00

32.- LE FUTUR PROCHE

2010-03-01T14:43:00.000-08:00

Le futur proche (El futuro próximo o inmediato):
On utilise le futur proche pour exprimer une action qui va se produire bientôt.
(Se utiliza en francés para expresar una acción que se va desarrollar muy pronto, en un futuro más bien cercano).

FÓRMULA Le futur proche se forme avec :

ALLER ( en presente ) + VERBO (en INFINITIVO)

Ejemplos
Je vais parler. ( Yo voy a hablar )
Il va jouer. ( Él va a jugar )
Nous allons partir. ( Nosotros vamos a ir )

Attention!
À la forme négative:

ne + aller + pas + verbe infinitif

Ejemplos:
Je ne vais pas dormir.
On ne va pas participer.

¡OJO!
Observa que en francés nunca aparece la preposición "a" que sí aparece en castellano.

EXERCICES:
1.- Choisis la lettre de l'image
2.- Cliquez sur les verbes au F P
3.- Identification du futur proche
4.- Écrivez le verbe au futur proche
5.- Déplacez les mots
6.- Conjuguez les verbes
7.- Le futur proche, exercice
8.- Exercice futur proche
9.- Compléter des phrases avec le FP
10.- Écrire des phrases au FP
11.- Conjuguer une phrase dans toutes les personnes
12.- Choisissez la bonne forme
13.- Distinguer le futur proche du futur simple
14.- Le futur proche
15.- Conjuguez les verbes au futur proche

31.- LE PRÉSENT DE L'INDICATIF

2010-02-28T14:21:00.000-08:00

El presente de indicativo.

Exercices:
1.- Révision du présent
2.- Complète: verbes en -er
3.- Rapplelle verbe ALLER
4.- Rappelle ÈTRE ET AVOIR
5.- Complétez par le pronom personnel sujet.
6.- Mettez les verbes au présent
7.- Completez par EST ou A (être et avoir)
8.- Complétez avec les verbes (-er)
9.- Complète: verbes en -ir
10.- Mettez les verbes au présent (-ir)
11.- Présent: POUVOIR et VOULOIR
12.- Verbes terminés en -RE et -OIR
13.- Complétez: TU et VOUS
14.- Complétez au présent
15.- Juego: Rallye de la conjugaison
16.- Juego: Jeu de l'oie
17.- JUEGO: 20.000 POINTS

30.- VERBOS: FAIRE, JOUER y otros

2010-02-27T13:45:00.000-08:00

Los verbos: faire, jouer y otros

Ejercicios para trabajar los verbos más frecuentes y que servirán para completar nuestra expresión oral y escrita.
1.- Escucha y repite el verbo FAIRE
2.- Busca, escucha, lee y repite el verbo FAIRE
3.- Escucha y repite esta canción. Escribe los verbos en tu cuaderno.
4.- Completa las frases. Escribe 10 de ellas.
5.- Escucha e identifica la pronunciación
6.- Completa el texto
7.- Completa las frases. Cop
8.- Jeu de l'oie (présent)
9.- Completa las frases
10.- Completar el texto
11.-

29.- AIMER, ADORER ET DÉTESTER

2010-02-16T15:03:00.000-08:00

Amar, encantar y odiar
Estos verbos nos van a ayudar a manifestar nuestras preferencias y con ellos podremos construir frases que expresen nuestros gustos o que digan lo que detestamos (odiamos) y no nos gusta.
Actividades:
1.- Completa con el verbo AIMER
2.- Completa las frases con el verbo AIMER
3.- Completa las frases con DÉTESTER ET ADORER
4.- Juego de la oca

28.- LA DESCRIPCIÓN

2010-02-16T10:03:00.000-08:00

La descripción
En cualquier conversación usamos la descripción. Para describir tanto a personas, animales o cosas, debes repasarte los adjetivos, los colores y los verbos que ya conoces, de esta forma podrás hacer una descripción más completa.
Actividades:
1.- Escucha, lee y completa la descripción
2.- Escucha, lee y completa la descripción 2
3.- Escucha, lee y completa la descripción 3
4.- Descripción de animales
5.- Descripción de animales 2
6.- Adivina los personajes
7.- El color del pelo
8.- Descripción de una persona
9.- Audio: Les couleurs des cheveux
10.- La famille de Sebastien
11.- Audio: Prononciation des adjectifs
12.- Audio: Aidez l'inspecteur Bigloo
13.- Audio: Jouez au paparazzi

27.- LA NEGATION

2010-02-15T14:24:00.000-08:00

La negación
La negación en francés nos va a yudar a decir las cosas que no podemos hacer, que no nos gustan, que no queremos... nos va a ayudar en nuestra comunicación y nuestra expresión.

Actividades:
1.- Escucha y repite como se forma
2.- Escucha la frase en positivo y negativo
3.- Ordena las frases y escucha
4.- Transforma las frases en negativas
5.- Selecciona la respuesta lógica
6.- Écris à la forme négative
7.- Répondre négativement
8.- Écrivez négativement

26.- ON + 3ª PERSONA DEL SINGULAR = NOUS

2010-02-15T14:16:00.000-08:00

On + 3ª p. del sing.= Nous
ON es un pronombre que se conjuga y se escribe siempre con la tercera persona del singular, pero que al traducirlo al español podemos hacerlo con la primera persona del plural (nous)
Actividades:
1.- Uso del pronombre ON
2.- Completa las frases
3.- Elige entre ON o NOUS
4.- Elige entre IL, ELLE u ON

25.- LES ADJECTIFS

2010-02-15T14:10:00.000-08:00

Los adjetivos
Los adjetivos son aquellas palabras que nos van a ayudar a decir cómo son las personas y las cosas; con ellos vamos a ampliar el vocabulario y vamos a ir haciendo frases más largas.
Actividades:
1.- Les adjectifs 1
2.- Les adjectifs 2
3.- Adjectifs réguliers

24. N O Ë L

2010-02-15T13:49:00.000-08:00

Combien de Noël?
Le duo québécois Tricot Machine vient de publier un mini-album de Noël avec un disque-livre intitulé Tricot Machine chante et raconte 25 décembre. Dans un style musical classique et facile qui explique des succès du groupe comme L'ours.

Combien de Noël
El dúo quebequés Tricot Machine acaba de publicar un mini-álbum de Navidad con un libro titulado Tricot Machine chante et raconte 25 décembre. Con un estilo musical clásico y fácil que puede explicar el éxito de otras canciones del dúo como L'ours.

Combien de Noël (Tricot Machine)

Combien de Noël aurons-nous encore ensemble?

Combien de soleils avant que la terre ne tremble ?

Combien de mémoires pour les souvenirs d’hier ?

Combien de tempêtes apaiseront nos hivers?

Combien de chansons transformeront nos silences ?

Combien de maisons célébreront l’importance ?

Combien de lumières dans les yeux de ceux qui aiment?

Combien de bonheur dans le cœur quand on espère ?

23.- NOËL

2010-02-14T14:56:00.000-08:00

Navidad

Aunque tienes un enlace dedicado a la Navidad, también puedes encontrar aqui otras secciones de interés.
Para enviar postales navideñas:
1.- Postales 1

Las aventuras de Papá Noël
1.- Cartes virtuelles
2.-Joyeux Noël

La cocina navideña
1.- La dinde de Noël

Para colorear:
1.- Tête à modeler

Juegos:
1.- Joyeux Noël

Canciones de Navidad:
1.- Chants de Noël de France

Tradiciones:
1.- Traditions de Noël en France et au Canada

22.- SE PRÉSENTER, PRÉSENTER QUELQU'UN

2010-02-14T14:41:00.000-08:00

Presentarse, presentar a alguien
Cuando nos presentamos o presenamos a otra persona utilizamos los adjetivos, el verbo être, avoir y los terminados en -er.
Ejercicios:
1.- Escucha la presentacion de estos famosos
2.- Une las fichas de estas personas
3.- Observa las fichas de identidad
4.- Completa las fichas
5.- Escucha la canción de las presentaciones
6.- Escucha algunas presentaciones
7.- Mathilde se présente
8.- Contesta a las preguntas
9.- Escucha y contesta
10.- Les adjectifs
11.-Más adjetivos (Masculino y femenino)
12.- Pasa el texto a femenino
13.- Más adjetivos
14.-

21.- L'OBLIGATION. QU'EST-CE QU' IL FAUT FAIRE?

2010-02-14T13:51:00.000-08:00

La obligación. ¿Qué hay que hacer?
La obligación se expresa con la expresión verbal IL FAUT + infinitif. La pregunta sería Qu´est-ce qu’ il faut faire?. La respuesta sería IL FAUT... (manger, parler...)

1.- Il faut + infinitif
2.- Qué se debe hacer para una vida sana
3.- Escucha las frases (Il faut - In ne faut pas)
4.- Escucha la canción leyendo la letra

20.- LA FRANCE

2010-02-14T13:39:00.000-08:00

¿Qué sabes de Francia?
Debes buscar información sobre el principal país en el que se habla el idioma que estás estudiando.
Busca respuestas a las siguientes preguntas y cópialas en tu cuaderno:

1.- ¿ Por qué se le llama a Francia el Hexágono?
2.- ¿Cómo es la bandera francesa y qué significan los colores?
3.- ¿Qué países rodean a Francia?
4.- ¿Qué mares rodean a Francia?
5.- Busca tres ríos y tres montañas de Francia.
6.- ¿Cuál es la capital de Francia.
7.- Escribe el nombre de algunas ciudades francesas.
8.- Escribe el nombre de algunos deportistas franceses.
9.- Escribe el nombre de algunos escritores franceses
10.- Escribe el nombre de cantantes franceses.
11.- Escribe el nombre de algunos monumentos franceses.
12.- Escribe el nombre de algunos actores franceses
13.- Escribe el nombre de algunas marcas de coches francesas.
14.-Escribe el nombre de algunos parques franceses.
15.- Escribe el nombre de algunos personajes históricos franceses.
16.- Escribe el nombre de algunos alimentos típicos de Francia.
17.-Escribe el nombre de algunos países que hablen el francés.
18.- Sabes cuantos habitantes tiene Francia.
19.- Sabes qué lugar ocupa el idioma francés en el mundo.
20.-

19.- FRASES ÚTILES PARA LA CLASE DE FRANCÉS

2010-02-14T13:25:00.000-08:00

Frases más usuales para la clase de francés.
Estas frases debes utilizarlas con frecuencia por eso es conveniente que te las estudies bien y las practiques cada vez que quieras intervenir en la clase o bien para utilizarlas en tu expresión escrita.

Expresiones más usuales:
1.- Escucha y repite las expresiones más usuales

POUR PARLER EN CLASSE

1. Qu’ est-ce que ça veut dire? ¿Quë quiere decir?

2. Qu’ est-ce qu’ il faut faire? ¿Qué hay que hacer?

3. Souligner les verbes! ¡Subrayad los verbos!

4. De quelle couleur est...? ¿De qué color es...?

5. Je n´ai pas mon cahier! ¡No tengo mi cuaderno!

6. Comment on dit en espagnol: " J’ ai oublié le Cahier d’ exercices"? ¿Cómo se dice en español: " He olvidado el Cuaderno de ejercicios" ?

7. Salut! Bonjour! Buenos días, hola.

8. Comment tu táppelles? ¿Cómo te llamas?

9. Je m’ appelle... Yo me llamo...

10. Qui est-ce? ¿Quién es?

11. C ’ est... Es...

12. Qu’ est-ce que c’est? ¿Qué es?

13. Quel est le bon numéro? ¿Cuál es el buen número?

14. Qu’ est-ce qu’il y a dans ton sac? ¿Qué hay en tu mochila?

15. De quelle couleur est le crayon? ¿De qué color es el lápiz?

16. Quelle est ta couleur préferée? ¿Cuál es tu color preferido?

17. Qui parle? ¿Quién habla?

18. Comment est-il/elle? ¿Cómo es él/ ella?

19. Il est petit, grand et fort. Él es pequeño, grande y fuerte.

20. Qu’ est-ce que tu aimes? ¿Que es lo que a ti te gusta?

21. Qu’est-ce que tu n’aimes pas? ¿Qué es lo que a ti no te gusta?

22. Qu’est-ce que tu fais? ¿Qué haces?

23. Où est-ce qu’ il est né? ¿Dónde ha nacido?

24. Où est-es qu’ il habite? ¿Dónde vive?

25. Quel âge il a? ¿Qué edad tiene?

26. Quel est son nom? ¿Cuál es su apellido?

27. Quel est son prénom? ¿Cuál es su nombre?

28. Aujourd’ hui, c’ est quel jour? ¿Qué día es hoy?

29. Quelle est la date de ton anniversaire? ¿Cuál es la fecha de tu cumpleaños?

30. Tu viens chez moi? ¿Vienes a mi casa?

31. Desolé (e), je ne peux pas. Lo siento, no puedo.

32. Où tu habites? Tu habites où? ¿Dónde vives?

33. J´habite 45, rue de la Bourse. Vivo en la calle Bourse nº 45.

34. Chez le docteur . En el médico.

35. J’ ai mal aux pieds, à la tête, au bras... Me duelen los pies, la cabeza, el brazo...

36. J’ ai faim . Tengo hambre.

37. J’ ai soif. Tengo sed.

38. J’ ai sommeil. Tengo sueño.

39. J’ ai très peur. Tengo mucho miedo.

40. Je n’ ai pas froid. No tengo frío.

41. J’ ai chaud. Tengo calor.

42. J’ ai envie de rire. Tengo ganas de reír.

43. J’ ai envie de pleurer. Tengo ganas de llorar.

44. J’ ai très envie d’ une glace. Tengo muchas ganas de un helado.

45. J’ ai besoin de dormir. Necesito dormir.

18.- VERBES TERMINÉS EN -ER (présent)

2010-02-14T13:08:00.000-08:00

Verbos terminados en -er (presente)
Los verbos terminados en -ER son muy numerosos y se utilizan mucho. Son muy fáciles de aprender y con ellos podemos hacer infinidad de frases.
Para formar el presente de indicativo hay que tomar la raíz del infinitivo (verbo sin -er), que sirve para conjugar todas las personas y añadirle las siguientes terminaciones: e, es, e, ons, ez, ent. Todos los verbos en -er siguen esta regla, salvo algunas excepciones.
Ejercicios:
1.- Elige la forma adecuada de los verbos
2.- Escucha, repite y elige la forma del verbo
3.- Elige la forma del vebo
4.- Completa el texto
5.- Completa con verbos. Tapis volant
6. Parler, habiter, aimer
7.- Verbos de la cocina
8.- Les verbes détester et adorer
9.- Jeu de l'oie. Verbes en -er (présent)
10.- Compléte avec les verbes réguliers en -er
11.- Conjugaison: Le présent

17.- VERBES AUXILIAIRES ÊTRE ET AVOIR

2010-02-14T12:49:00.000-08:00

Verbos auxiliares Être y Avoir
Los verbos auxiliares son aquellos que ayudan a otros verbos para formar sus tiempos compuestos. En francés son Être (ser o estar) y Avoir (Haber o tener)
Estos dos verbos se utilizan mucho en francés por lo tanto hay que estudiarlos muy bien.

Ejercicios:
1.- Aprender Être y Avoir
2.- Escucha la pronunciación y elige la opción correcta
3.- Descubre el verbo être
4.- Descubre el verbo avoir
5.- Présent du verbe Être ou Avoir
6.- Elige Être ou Avoir
7.- Elige la forma correcta de Avoir
8.- Elige la forma correcta de Avoir
9.- Juego de la oca (Être ou Avoir)
10.- Exercice avec ètre ou avoir
11.- Completa el texto con ètre o avoir
12.- Tapis volant
13.- El verbo ètre y las nacionalidades

16.- QUI EST-CE? -- QU'EST-CE QUE C'EST?

2010-02-14T11:48:00.000-08:00

¿Quién es? -- ¿Qué es?
Estas dos preguntas se utilizan muchos en francés:
- qui est-ce? para preguntar por personas, y
- qu’est-ce que c’est? para preguntar sobre las cosas.
Ejercicios:
1.- Ordena la frase
2.- Observe les images et écoute la question
3.- Écris la reponse correcte
4.- Questions et réponses
5.- Compléte les phrases
6.- Questions et réponses pour se présenter
7.- Un video pour se présenter

15.- LES ARTICLES

2010-02-14T11:36:00.000-08:00

Los articulos
En francés los artículos son definidos e indefinidos, (contractos y partitivos). Debes prestar atención a su pronunciación y observar que el plural es el mismo para el masculino y el femenino tanto en los definidos (LES) como en los indefinidos (DES).
Ejercicios:
1.- Les articles définis
2.- Les articles indéfinis
3.- Écouter et corriger les articles
4.- Marca el artículo adecuado
5.-Completa con el artículo adecuado
6.- L'apostrophe
7.- Compléte avec les articles définis
8.- Écoute les articles définis
9.- Pour faire des crêpes
10.- À la crémerie
11.- L'article défini contracté

14.- LE MATÉRIEL SCOLAIRE: Le sac à dos, ...

2010-02-14T05:34:00.000-08:00

El material escolar: La mochila, ...
Todo el material escolar que llevas en la mochila para trabajar en clase. Necesitas auriculares.
1.- La trousse
2.- Le bureau
Audio Le materiel scolaire I (El material escolar I)
Audio Le matériel scolaire II (El material escolar II)
3.- Le material de la classe
4.- Dans mon cartable, il y a...
5.- Un exercice
6.- Qu'est-ce qu'il y a dans la trousse?
7.- Associez les images
8.- Salle de classe
9.- Compléte les noms
10.- Matériel scolaire
11.- Chez le papetier
12.- Les ordinateurs

13.- LES COULEURS

2010-02-14T05:16:00.000-08:00

Los colores
Para poder describir objetos, etc es necesario aprender los colores.
Aquí tienes una serie de enlaces con ejercicios.
1.-Le nom des couleus et exercices.
2.-J'apprends les couleurs au feminin
3.- Les couleurs
4.- Dictée des couleurs
5.- Les formes et les couleurs
6.- Les couleurs 2

12.- LES NUMÉROS

2010-02-14T04:57:00.000-08:00

Los números.
Aquí encontrás actividades, canciones, vídeos, ejercicios... para trabajar, estudiar y aprender los números en francés. Escucha bien la pronunciación y que presta atención a la ortografía en francés.
0.- Ficha: Los números
1.- Les nombres 1 à 5
2.- Apprendre les nombres 1 à 10
3.- En ordre. Les nombres 1 à 12
4.- En ordre. Les nombres 11 à 20
5.- Apprendre les nombres 21 à 30
6.- Les ciffres 20 à 64
7.- Trouver les nombres 1 à 25
8.- Dictée de nombres 1à 100
9.- Les nombres 1 à 1000

11.- LES SALUTATIONS

2010-02-14T04:32:00.000-08:00

Los saludos
Los saludos en francés, ejercicios para escuchar, para traducir, ver vídeos con saludos, hacer ejercicios...
1.- Pour traduir les saluts (para traducir los saludos)
2.- Tableau de comunication 1
3.- Exercice oral
4.- Salut, en France

10.- LA DATE

2010-02-14T02:52:00.000-08:00

LA FECHA
Fíjate bien porque la date (fecha) se pone de manera distinta que en español y tenemos que aprenderla porque será la primera actividad que hagamos cada día en clase y tú debes hacerla en tu cuaderno.

Para poner la fecha en français lo hacemos de la siguiente forma:
1º. Ponemos el día de la semana.
2º. Una coma.
3º. El artículo del número del día.
4º. El número del día.
5º. El mes.
6º. El año.
7º. La estación.
Ejemplo: Dimanche, le 15 septembre 2009 (été)

Para estudiar los días de la semana, puedes ver los siguientes vídeos:

Comprueba lo aprenido realizando los siguientes ejercicios:
1.- Escucha las fechas
2.- Ordena los días de la semana
3.-Ordena los meses del año
4.- Ordena los meses del año

09.- L'ALPHABET

2010-02-14T01:59:00.000-08:00

EL ALFABETO
Con estos vídeos puedes aprender el alfabeto en francés, fíjate en todos los sonidos porque algunos son distintos a los españoles y tienes que aprendértelos para poder leer bien en este idioma.

08.- TEST de VOCABULARIO 2º ESO

2010-01-09T07:22:00.000-08:00

Los alumnos de 2º ESO practicarán el vocabulario de las Unidades, realizando los TEST en los siguientes enlaces:
             Ficha: Control TEST de VOCABULARIO
2º ESO (U 1)    Vocabulaire. Français 2º ESO. Unité 1: "Il fait beau"
2º ESO (U 2)    Vocabulaire. Francáis 2º ESO. Unité 2: "Sorties"
2º ESO (U 3)    Vocabulaire. Français 2º ESO. Unité 3. En vacances!
2º ESO (U 4)    Vocabulaire. Français 2º ESO. Unité 4. Ma journée!
2º ESO (U 5)    Vocabulaire. Français 2º ESO. Unité 5: Nos activités
2º ESO (U 6)   Vocabulaire. Français 2º ESO. Unité 6: Voyages et vacances

VERBOS en Infinitivo: Vocabulaire: Verbes INFINITF. 2º ESO
VERBOS en Presente: Vocabulaire: Verbes PRÉSENT. 2º ESO
VERBOS en Futuro próximo: Vocabulaire: Verbes FUTUR PROCHE 2º ESO
VERBOS en Pretérito perfecto:

PASOS a seguir PARA REALIZAR los TEST de VOCABULARIO: (Imprimir)

1.- Abrir el enlace anterior.

2.- Ejecutar VF1T3.exe (o descargarlo a tu ordenador)

3.- Pulsar en EJECUTAR (o guradar)

4,. Pulsar otra vez en EJECUTAR

5.- Pulsar en J'AI BIEN COMPRIS

6.- Pulsar en SUIVANT

7.- Poner CURSO, NOMBRE Y APELLIDO. ¡MUY IMPORTANTE!: En este orden y respetando los espacios.(Ejemplo: 1º ESO B Alejandro Barroso)
Siempre que hagas un test tendrás que poner tus datos de la misma manera, SIN VARIACIONES.

8.- Pulsar en PLUS D'OPTIONS. En esta pantalla sólo tendrás que modificar en CHOISISSEZ LE TYPE D'EXAMEN.

----1ª vez: Questións à choix multiples (QCM).

.... 2ª vez: Questións à choix multiples (QCM). Seleccionado en PLUS D'OPTIONS / Inverser le sens par défaut.

--- 3ª vez: Vrai / faux.
.... 4ª vez: Vrai/ faux. Seleccionando en PLUS D'OPTIONS / Inverser le sens par défaut.

--- 5ª vez: Questions - réponses.
.... 6ª vez: Questións - reponses. Seleccionando en PLUS D'OPTIONS/Inverser le sens par défaut.

9.- Pulsar en SUIVANT.

10.- Al terminar el test aparece una pantalla: EXAMEN................................SÍ--NO.
Hay que pulsar en SÍ, para guardar el resultado del test (qr.dat) en tu ordenador o pen-drive. Si pulsas en NO pierdes los datos del test realizado. ¡CUANDO VAYAS A GUARDARLO DEBES PONER TU NOMBRE . CURSO Y DE QUÉ TEST SE TRATA!

11.- El resultado del test que has guardado (qr.dat) me lo tienen que enviar por correo electrónico a la siguiente dirección: jrivlor@hotmail.com

12.- Después saldrá una pantalla donde veréis : los aciertos, los fallos y la nota.

13.- Para repetir el test pulsar en RECOMMENCER.

14.- Para volver a realizar otro test cambiando el tipo de examen pulsar en PAGE D'ACUEIL

07.- TEST DE VOCABULARIO 1º ESO

2009-12-27T10:05:00.000-08:00

TEST DE VOCABULARIO FRANCÉS 1º ESO

Los alumnos de 1º ESO practicarán el vocabulario de las Unidades, realizando los TEST en los siguientes enlaces:
                     Ficha: Control TEST de VOCABULARIO

1º ESO (UNIDAD 1)   Vocabulaire. Français 1º ESO. Unité 1: "En route!"
1º ESO (UNIDAD 2)   Vocabulaire. Français 1º ESO. Unité 2: "Nous autres"
1º ESO (UNIDAD 3)   Vocabulaire. Français 1º ESO. Unité 3: À la cantine
1º ESO (UNIDAD 4)   Vocabulaire. Français 1º ESO. Unité 4: "Chez moi..."
1º ESO (UNIDAD 5)   Vocabulaire. Français.1º ESO. Unité 5: En ville!
1º ESO (UNIDAD 6)   Vocabulaire. Français 1º ESO. Unité 6: Action

VERBOS en Infinitivo: Vocabulaire: Verbes INFINITIF. 1º ESO
VERBOS en Presente:    Vocabulaire: Verbes PRÉSENT. 1º ESO
VERBOS en Futuro Próximo: Vocabulaire: Verbes FUTUR PROCHE 1º ESO

PASOS a seguir  PARA REALIZAR los TEST de VOCABULARIO: (Imprimir)
1.- Abrir el enlace anterior.
2.- Ejecutar VF1T3.exe (o descargarlo a tu ordenador)
3.- Pulsar en EJECUTAR (o guradar)
4,. Pulsar otra vez en EJECUTAR
5.- Pulsar en J'AI BIEN COMPRIS
6.- Pulsar en SUIVANT
7.- Poner CURSO, NOMBRE Y APELLIDO. ¡MUY IMPORTANTE!:  En este orden y respetando los espacios.(Ejemplo: 1º ESO B Alejandro Barroso)
Siempre que hagas un test tendrás que poner tus datos de la misma manera, SIN VARIACIONES.
8.- Pulsar en PLUS D'OPTIONS. En esta pantalla sólo tendrás que modificar en
CHOISISSEZ LE TYPE D'EXAMEN. (Las 8 primeras son obligadas)
----1ª vez: Questións à choix multiples (QCM).
.... 2ª vez: Questións à choix multiples (QCM).  Seleccionando en PLUS D'OPTIONS / Inverser le sens par défaut.

--- 3ª vez: Vrai / faux.
.... 4ª vez: Vrai/ faux. Seleccionando en PLUS D'OPTIONS / Inverser le sens par défaut.

--- 5ª vez: Questions - réponses.
.... 6ª vez: Questións - reponses. Seleccionando en PLUS D'OPTIONS/Inverser le sens par défaut.

9.- Pulsar en SUIVANT.
10.- Al terminar el test aparece una pantalla:       EXAMEN................................SÍ--NO.
Hay que pulsar en SÍ, para guardar el resultado del test (qr.dat) en tu ordenador o pen-drive. Si pulsas en NO pierdes los datos del test realizado. ¡CUANDO VAYAS A GUARDARLO DEBES PONER TU NOMBRE . CURSO Y DE QUÉ TEST SE TRATA!
11.- El resultado del test que has guardado (qr.dat) me lo tienen que enviar por correo electrónico a la siguiente dirección: jrivlor@hotmail.com
12.- Después saldrá una pantalla donde veréis : los aciertos, los fallos y la nota.
13.- Para repetir el test pulsar en RECOMMENCER.
14.- Para volver a realizar otro test cambiando el tipo de examen pulsar en PAGE D'ACUEIL

06. ¿En qué lugares se habla Francés?

2009-10-30T12:53:00.000-07:00

¿DÓNDE SE HABLA FRANCÉS?

Parece mentira, pero sería interminable citar todos los países donde el FRANCÉS es lengua oficial, administrativa o de cultura. Los más importantes son:

• Europa : Francia , Mónaco , Bélgica , Suiza , Luxemburgo .

• América : Canadá , Haití , Guayana Francesa , Martinica , Guadalupe .

• África : Argelia , Benín , Burkina Faso , Burundi , Camerún , Chad , Costa de Marfil , Gabón , Guinea , islas Comoras , Malí , Madagascar , Marruecos , Níger , República Centroafricana , República Democrática del Congo , República Popular del Congo , Ruanda , Senegal , Togo , Túnez , Yibuti

• Asia : Camboya , Laos , Vietnam

• Oceanía : Nueva Caledonia , Polinesia Francesa , Vanuatu , Wallis y Futuna

Los francófonos forman una gran comunidad de más de 130 millones de personas . El 20 de marzo se celebra el “Día Internacional de la Francofonía

05. El idioma Francés

2009-10-25T12:47:00.000-07:00

¿QUÉ ES EL FRANCÉS?

El francés es, evidentemente, el idioma que se habla en Francia, pero es también uno de los tres idiomas que la Comisión Europea utiliza para sus asuntos internos junto con el alemán y el inglés. El francés es el segundo idioma más hablado en la Unión Europea tras el alemán y delante del inglés . Hasta hace unos años era el idioma diplomático por excelencia. El francés es una de las dos lenguas de trabajo de la ONU , una de las dos lenguas oficiales del Comité Olímpico Internacional y la lengua principal de la Unión Africana .

04. ¿Para qué estudiar Francés?

2009-10-20T12:55:00.000-07:00

¿PARA QUÉ ESTUDIAR FRANCÉS SI YA SÉ INGLÉS?

Todo el mundo estudia un idioma :el inglés. Pero ¿cuántos saben además otro? Saber dos idiomas te hace diferente. Y estas pequeñas diferencias pueden marcar tu futuro.

03. ¿Son difíciles los idiomas?

2009-10-15T12:57:00.000-07:00

¿ES DIFÍCIL EL FRANCÉS?

En absoluto. El francés y el español se parecen mucho, por algo ambas proceden de la misma lengua “el latín”. Esto hace que su gramática sea muy parecida y que muchas palabras suenen o se escriban casi igual. Palabras como “moto, autobus, croissant, télévision, vidéo, téléphone, ordinateur…” son francesas. ¿Verdad que no son difíciles de entender? Francia y España comparten fronteras e historia y eso se refleja en la lengua y en la cultura. ¿Quién no conoce a La Torre Eiffel, El Arco del Triumfo, Napoleón, Astérix, Tintin..? Sin daros cuenta sabéis ya algo de francés.

02. ¿Es importante saber idiomas?

2009-10-10T12:54:00.000-07:00

¿PARA QUÉ SIRVE EL FRANCÉS?

Hoy en día no se discute la importancia del conocimiento de los idiomas en la formación de nuestros hijos. Los idiomas son la llave que nos abren las puertas de muchos trabajos, de muchas relaciones. Nos ponen en contacto con otras culturas y amplían nuestras fronteras, favoreciendo nuestra capacidad de comunicación.

01. Alumnos y alumnas de Francés

2009-10-05T13:21:00.000-07:00

Bienvenidos al Blog del Departamento de Francés del I.E.S. "Cándido Martante".

Este Blog pretende ser un medio de comunicación entre el Departamento de Francés y sus alumnos. En él podréis consultar todo aquello que pueda ser útil para vuestra práctica del francés. Podréis descargaros el material, acceder desde los enlaces a numerosas páginas que os ayudarán a mejorar vuestro francés, consultar las fechas de los exámenes, etc.

SOYEZ LES BIENVENUS ET BONNE NAVIGATION